Використання технології ситуативного моделювання як засобу формування пізнавальної компетентності учнів на уроках української словесності

Барбарош Наталія Романівна, 

учитель української мови та літератури НВК «Великобірківська ЗОШ І-ІІІ ст.-гімназія імені Степана Балея», спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель

Мета статті: з’ясувати суть інтерактивного навчання з використанням технології ситуативного моделювання,  його переваги в навчально-виховному процесі; методику застосування ігрової моделі на різних етапах уроку з урахуванням його мети та індивідуальних особливостей учнів.

  Детальніше...